«La música pot servir com una forma de captar sentiments, el coneixement sobre els
sentiments, o el coneixement sobre les formes del sentiment, comunicant l’intèrpret o el
creador amb l’oient atent. La competència musical no només depèn dels mecanismes
analítics corticals sols sinó també de les estructures subcorticals que es consideren
centrals per als sentiments i la motivació».
La musica y su valor en la eseñanza 